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摘要:
"互联网+"就像一场风暴,在极短的时间内席卷了整个社会,让人们的工作方式和生活模式发生了变化,并在将来的发展中孕育出无限的可能.而"互联网+"与高校教育相融合,更是逐渐演变出一种全新的教育模式.基于此,本文对高校数学教育模式的演变和发展过程进行了阐述,通过对"互联网+"和教育相互融合模式的深刻分析,将传统的教师主导地位转变为学生主导,化被动学习为主动学习,使单一的教学模式变得更加多元化,进而形成一套全新的高校数学教学体系.
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文献信息
篇名 "互联网+"背景下的高校数学教学探讨
来源期刊 青年时代 学科
关键词 "互联网+" 高校数学 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 192-193
页数 2页 分类号
字数 3111字 语种 中文
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研究主题发展历程
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"互联网+"
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教学改革
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期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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