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摘要:
本文梳理了初中物理作业存在的主要问题及成因,并在此基础上提出了基于核心素养的初中物理作业设计的思路:以核心素养为导向,克服应试主义价值取向,加强基础性作业的设计;探索适应核心素养发展需求的新型作业的设计;针对学生的差异,探索个性化作业的设计.
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文献信息
篇名 基于核心素养的初中物理作业设计的思考
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 核心素养 初中物理 作业设计
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G633.7
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦晓文 北京教育科学研究院基础教育教学研究中心 35 23 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
初中物理
作业设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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