虚拟仿真实验室建设模式初探——以"施工工艺设计"课程为例

• 作者: 赵黎黎
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: "互联网+" 仿真实验 施工 工艺
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 字数: 3138字
• 语种: 中文

摘要

大数据、互联网的发展冲击着传统的环境设计专业教育模式.一方面,单一的课堂教学已经不能满足学生学习以及市场的需求;另一方面,互联网的发展给环境设计专业教育提供了更广阔的学习平台、更加丰富的学习资源和更有效的学习渠道.我们可以通过虚拟现实技术和互联网建设仿真实验项目来达到更新教学手段、增强学生学习自主性的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵黎黎	长江师范学院美术学院	9	7	1.0	2.0