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摘要:
培养大学生的批判性思维能力是我国高等教育的重要任务。经验揭示,批判性思维教学必须与具体学科内容的教和学紧密结合。阐述了大学英语本土文化教学的必要性及面临的问题,分析了批判性思维教学与大学英语文化教学的完美互渗,进而探讨基于批判性思维导向的大学英语文化教学模式,对教学实践加以剖析,以期为批判性思维教学开辟新的路径,为大学英语本土文化教学提供启示和参考。
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文献信息
篇名 批判性思维视角下大学英语本土文化教学的渗透与实现
来源期刊 长春大学学报 学科 教育
关键词 批判性思维 大学英语教学 本土文化教学
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-124
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
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1 章丽芬 泉州信息工程学院国际教育学院 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
批判性思维
大学英语教学
本土文化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春大学学报
月刊
1009-3907
22-1283/G4
大16开
长春市卫星路6543号
1991
chi
出版文献量(篇)
7993
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10
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29899
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