教科书既要求真,更要求善

• 作者: 石鸥
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教科书编写是一项非常专业化的工作.为了编出优秀教科书,需要处理好一系列复杂关系.其中求真与求善的关系就是一对如影随形的关系.教科书承担着传播真理、揭示谬误的重任,也担负着引领良善、鞭挞丑恶的使命.前者是求真的体现,多涉及教科书的科学标准,本质上是科学性追求;后者是求善的体现,往往涉及教科书的道德标准,本质上是伦理道德意义的追求.既传播科学知识,又宣扬良善价值,既求真又求善,同时达成真和善两个标准,是所有优秀教科书所必备的两种品质.