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摘要:
当今社会一直处于快速发展的时期。对于学生来讲,不仅可以从课堂上获得相应的知识,而且他们还应该具备发现问题以及解决课堂之外问题的能力。对于高年级的学生来讲,阅读可以使他们获取更多的知识。本篇文章主要简单的介绍一下小学中高年级阅读教学方法的初探,希望可以给大家带去一些启发。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学中高年级阅读教学方法初探
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 高年级 阅读 方法
年,卷(期) ccd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪白平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2012(1)
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2017(1)
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高年级
阅读
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
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