小学数学课堂生成性资源的应用思考

• 作者: 王园园
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学课堂 生成性资源
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

生成性资源是小学数学教学创新所孕育出的魅力元素,不仅为小学生核心素养的提升开辟了新的道路,也潜移默化地激活了小学数学教学潜在的内涵与活力,使其呈现出了蓬勃的生机.文章论述了巧用生成性资源构建小学数学高效课堂的五个策略,即顺应需要,调整教学方向;珍视回答,捕捉有用信息;善待错误,化错误为价值;重视汇报交流,营造和谐氛围;利用课堂争论,引导深入思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王园园		1	0	0.0	0.0