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摘要:
目的 采用Mini-CEX提高规培护士入院评估能力.方法 将2018级56名规培护士整群抽样,采用抽签随机分为观察组和对照组各28名.对照组采用常规教学方法,观察组在此基础上,共接受9次Mini-CEX方法下的入院评估培训.比较观察组内第1次和第9次的各项Mini-CEX得分,比较观察组与对照组的3次入院评估考核成绩.结果 观察组内第9次的Mini-CEX得分显著高于第1次的得分(P<0.01);观察组的3次入院评估考核成绩均显著高于对照组(P<0.01);2组规培护士入院评估考核成绩重复测量方差分析结果显示时间效应、组间效应有统计学意义(P<0.01),时间和分组的交互效应无统计学差异(P>0.05).结论 Mini-CEX对提高规培护士入院评估能力有显著效果.
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文献信息
篇名 Mini-CEX在护士规范化培训入院评估中的应用
来源期刊 护理学报 学科 教育
关键词 规范化培训 护士 入院评估 Mini-CEX
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 9-12
页数 4页 分类号 G424.1
字数 4952字 语种 中文
DOI 10.16460/j.issn1008-9969.2020.16.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚玲玲 陆军军医大学新桥医院护理处 6 6 2.0 2.0
2 宋彩萍 陆军军医大学新桥医院护理处 10 23 3.0 4.0
3 何静 陆军军医大学新桥医院护理处 6 6 2.0 2.0
4 董蕾 陆军军医大学新桥医院护理处 2 0 0.0 0.0
5 佘兮 陆军军医大学新桥医院护理处 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
规范化培训
护士
入院评估
Mini-CEX
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护理学报
半月刊
1008-9969
44-1631/R
大16开
广州市广州大道北1838号南方医院内
46-200
1994
chi
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