音乐个性化教学探讨

• 作者: 文跃跃
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 小学音乐 课堂教学 个性化 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学开设音乐课程是学生素质教育全面发展的必然要求,学生接受音乐课程教育,有助于提高审美情趣、提升艺术鉴赏能力、培养兴趣爱好、形成专业能力等,也为学生未来从事音乐相关工作奠定基础.小学音乐教师围绕音乐学科教育目标,从学生发展的角度出发创新实践个性化课程,使学生热爱学习音乐并能从音乐学科中得到艺术熏陶,形成音乐素养.