生活情境方法在小学数学教学中的运用研究

• 作者: 韦晓萍
• 来源期刊: 电脑乐园
• 学科: 社会科学
• 关键词: 生活情境方法 小学数学 数学教学 运用 研究
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0291-0291
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

数学与生活之间有着密切关联,小学数学中涉及的很多数学知识、数学问题,都可以在生活中找到其原型,更可以用对应生活 现象或者案例予以解答或认识。因此,教师可以通过对生活情境的创设与融合,借助生活情境方法开展数学教学,以实现对于数学知识的 形象化、具体化、生动化、鲜活化,让学生在实现思维变迁、认知切换的过程中深刻理解数学问题,充分学习数学知识,为实现其数学综 合素养全面提升和切实增强而奠基铺路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦晓萍	陕西省蒲城县孙镇中心小学	1	0	0.0	0.0