心理绘本在初中生情绪管理中的应用

• 作者: 付越
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 表达性艺术治疗 心理绘本 情绪管理
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

初中生正处于童年期向青年期过渡的关键阶段,由于身心的激烈变化,可能会产生一些情绪问题。为了帮助学生更好地认识情绪,提高情绪管理能力,教师在开设以情绪为主题的心理健康教育课程的基础上,依托心理绘本创作方法指导课程,引导学生进行绘本创作并加以展示与交流。情绪心理绘本创作主题活动能够显著提升学生对情绪内涵的认识、对他人情绪的感知以及自我情绪调节与控制能力。

作者信息

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1	付越		2	0	0.0	0.0