高中历史统编教材微课程开发策略

• 作者: 郑婷婷
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 自主选择学习 学校管理者 统编教材 课堂节奏 微课程资源 历史学科核心素养 课程开发策略
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 22-25
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

《高中历史课程标准(2017版)》明确提出了培养学生历史学科核心素养的目标,而自统编教材的实施以来,课时紧张而教学内容偏多的现实,使得历史课堂节奏更加紧张,这可能影响学生对历史理解不到位,核心素养的培养也有可能成为"空中楼阁",针对这样的问题,笔者认为,借助历史微课程资源供学生课后自主选择学习,将是一个新选项和有效路径,值得学校管理者和教师们高度关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑婷婷		8	0	0.0	0.0