以TRIZ为主导的信息系统安全教学方法研究

• 作者: 高冠东
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: TRIZ 信息系统安全 创新 工具
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 73-75
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 3044字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.018

摘要

本文将TRIZ理论引入到《信息系统安全》课程中,应用案例教学和项目教学方法,让学生分组设计创新项目.通过对60名学生为期16周的教学研究实践,发现大多数学生在课程开始前都没有意识到可以使用任何思考和解决问题的工具.随着课程教学的深入开展,学生的思维方式和解决问题的能力显著提高.研究还表明,该方法有利于学生对未来的职业生涯进行规划.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高冠东	中央司法警官学院信息管理系	31	71	5.0	7.0