作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基于对传统电工学实验中存在问题的分析,利用MOOC教学平台的特点和优势,从教学内容、教学方法和考核方式三方面对电工学实验进行改革和设计.实践证明,通过MOOC平台教学和课堂教学相结合的方式,可以充分调动学生学习的积极性和主动性,从而提高电工学实验的教学质量,为进一步进行教学改革提供思路.
推荐文章
基于Android Studio的电工学实验教学辅助平台开发与应用
Android Studio
电工学实验
实验助手
网络化
基于 BB 平台的非电类专业电工学实验教学改革
电工学实验
BB 平台
教学改革
《电工学》实验教学改革探讨
实验教学
电工学
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于MOOC平台的电工学实验教学改革与设计
来源期刊 实验室科学 学科 工学
关键词 MOOC(慕课) 电工学实验 教学改革
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 TP272
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2020.04.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨楠 5 129 2.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (27)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2015(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(4)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(1)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC(慕课)
电工学实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
论文1v1指导