江西阳明文化融入基础教育的路径研究

• 作者: 魏丹
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 阳明文化 基础教育 融入路径
• 年，卷（期）: shjy_2020,（11）
• 页码范围: 18-22
• 页数: 5页
• 分类号: G40-092

摘要

江西是成就王阳明学术与事功最重要的区域,对阳明文化的形成与发展起着重要作用。江西阳明文化是江西优秀传统文化的精华,是中华传统文化的重要组成部分。在新的历史条件下,充分挖掘江西阳明文化的内涵,延展其外延,找到一条江西阳明文化在基础教育中功能发挥的正确路径,对促进我国基础教育发展作用显著。本文试从课堂教学、校园文化、育人平台等几个方面入手,探寻江西阳明文化与基础教育相融合的路径,试图实现二者的有机融合、共同发展,以落实教育立德树人的根本任务,为中国特色社会主义事业培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏丹	赣南师范大学历史文化与旅游学院	1	0	0.0	0.0