浅析议题式教学在高中思想政治课堂的运用

• 作者: 马继勇
• 来源期刊: 中学政史地(教学指导版)
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

近些年来,随着课程改革的不断深入,越来越多的教育专家开始广泛关注议题式教学在高中思想政治课堂中的有效应用.议题式教学不仅可以有效培养学生的问题意识,激发学生参与政治学科学习的积极性,也可以提高学生的思想政治学科核心素养. 议题式教学活动的落实需要密切课本知识与学生生活实际的联系,通过培养学生的问题意识,使学生在学习的过程中更加高效率地发现问题、提出问题进而解决问题,这样才能真正促进高中思想政治议题式教学模式的有效开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马继勇		5	0	0.0	0.0