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摘要:
小学班主任班级管理是班主任工作的重要组成部分,班级是学校的基础单位,班级管理更是学校管理的基础.对于小学生而言他们正处于身心发展的重要阶段,可塑性和变化性都较强,在身心的发展过程中班主任的引导十分重要.在班级管理中小学班主任不仅承担着教学管理任务,还承担着班级日常事物管理、发展管理及学生的德育管理等方面,工作任务较重,难免存在方式上的不完善,影响着班级的全面发展.本文针对小学班主任班级管理中存在的系列问题,提出了相应的优化措施,对相关的管理经验进行了提炼,以期为班主任班级管理实践提供参考.
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小学班主任
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高校班主任班级管理质量提升路径探索
高等学校
班主任
班级管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任班级管理经验谈核心探索
来源期刊 善天下 学科
关键词 班主任 小学班级管理 经验浅谈
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133,135
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
小学班级管理
经验浅谈
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
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