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摘要:
反思能力在一定程度上决定着学生的学习能力、质疑和创新能力,然而,目前的物理教学中学生自我反思的"土壤"比较贫瘠.教师可以逐步通过引导、指导方法、挖掘教学资源等途径培养学生的自我反思能力,从而培养学生学科核心素养.
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文献信息
篇名 初中物理教学中培养学生反思能力的路径
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 反思教学 反思能力路径 反思策略
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G633.7
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1 许光曙 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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反思教学
反思能力路径
反思策略
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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