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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
语言学习是语文学习的基础,"活用"是对学生语言学习的最高要求.如何促使学生在不同的情景中灵活地运用语言表达技巧来表达思想和情感,是语文教师需要重点思考的问题.文章提出了提高学生语言活用能力的方式和方法.
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文献信息
篇名 学练结合提高学生语言的活用能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 学练结合 语言活用
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
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1 胡晓英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学练结合
语言活用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
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23404
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