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摘要:
在核心素养的教学语境下,高中美术教育方法又有了新的内容,即针对学生兴趣爱好和人文素养等的培养,不仅仅要利用美术教学丰富学生的美术知识储备,更重要的是转变教育理念,灵活地利用各类教育、教学方法使学生积极参与到教学中,使美术课堂彰显核心素养的特色,彰显青春的气息.所以,要探究以往美术教育与当前教育新视角的兼容性,探究并改善其中存在的问题,更好地促进美术教育事业的发展.
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关于高中美术教育渗透民族传统文化的实践与思考
高中美术
民族传统文化
实践与思考
基于人文精神培养的高中美术教学对策初探
人文精神培养
高中美术
教学对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新视角下高中美术教育方法探析
来源期刊 中国民族博览 学科 文学
关键词 高中美术 核心素养 教育方法
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 J613.3
字数 3128字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
核心素养
教育方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国民族博览
半月刊
1007-4198
10-1220/G0
大16开
北京市西城区茶马街6号院4号楼1-1104
1992
chi
出版文献量(篇)
8844
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25
总被引数(次)
3544
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