"探秘地球时空之旅"单元主题学习活动

• 作者: 张三英 李卫红
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 核心任务 学习情境 表现性评价
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 单元教学
• 页码范围: 25-32
• 页数: 8页
• 语种: 中文

摘要

单元主题学习活动的设计路径大致由确立单元主题、对标课程标准、重构学习内容、续写学习目标、设计情境任务和活动流程、评价导引六大部分构成.就"探秘地球时空之旅"单元主题而言,创设充满未知的学习情境、设计探索性学习任务群和表现性评价系统是完成学习任务的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李卫红		1	0	0.0	0.0
2	张三英		1	0	0.0	0.0