互联网+背景下人工智能专业教学的研究

• 作者: 卜庆锋
• 来源期刊: 软件
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 人工智能 教育教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 计算机教育
• 页码范围: 257-260
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5252字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-6970.2020.06.053

摘要

随着人工智能、大数据、互联网+、物联网等各种科学技术的不断发展与完善,其在各个行业的融合与发展愈发广泛.其中互联网+教育已经成为高校教育发展的一个重要理念.同时,人工智能专业的建立也在影响着高校的教育教学模式.由于人工智能专业处于发展的初级阶段,众多发展理念与教学模式仍属于探索期.这使得人工智能专业教学模式的建立成为了高校发展该专业的主要问题.针对人工智能自身的学科特性以及时代特性,构建了以培养人工智能思维为目的的"自我学习"教学模式,以适应当前人工智能专业的教学要求与未来发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜庆锋	上海健康医学院医疗器械学院	4	0	0.0	0.0