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摘要:
在高中数学教学中注重学生核心素养的培养,培养学生掌握扎实的数学知识和数学分析能力,具备熟练运用数学核心素养,分析和解决各类数学问题的能力,具有良好的数学思维和数学创新能力.本文以高中数学函数教学为例,对数学核心素养培养策略进行探讨,为高中数学核心素养培养提出有益的思考.
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浅析基于核心素养培养的高中数学教学策略
核心素养
高中数学
教学策略
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文献信息
篇名 高中数学核心素养的培养策略——以函数教学为例
来源期刊 理科考试研究 学科 教育
关键词 高中数学 核心素养 函数 培养
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号 G63
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DOI
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1 梁秋健 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
核心素养
函数
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
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10518
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11
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