基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大数据技术的发展为科学研究带来了新的方法、思路和模式,大数据素养成为科学研究的必备素质.管理科学与工程作为典型的交叉学科,对大数据素养有更高需求.分析了管理科学与工程硕士研究生大数据素养的内在需求和社会需求,详细界定了其内涵,并从教学、科研和实践等环节入手,提出管理科学与工程硕士研究生大数据素养培养的可行途径.研究结果能够为相关学科硕士研究生大数据素养培养提供参考.
推荐文章
中美硕士研究生课程体系的比较研究——以管理科学与工程(工学)学科为例
比较教育
新工科
管理科学与工程(工学)
研究生教育
课程体系
机械工程专业工程硕士研究生创新能力培养初探
机械工程
工程硕士
创新能力
改革与探索
从研究生课程设置看管理科学与工程的学科发展
课程设置
研究生
管理科学与工程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大数据素养需求、内涵及培养途径研究 ——以管理科学与工程硕士研究生为例
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 大数据素养 管理科学与工程 硕士研究生培养
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 计算机人才与教育
研究方向 页码范围 272-275
页数 4页 分类号 G434
字数 4526字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.192721
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高妍方 山东建筑大学管理工程学院 11 58 3.0 7.0
2 胡艳雪 山东建筑大学管理工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (136)
共引文献  (741)
参考文献  (19)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1999(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2002(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2006(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2009(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2010(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2011(14)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(14)
2012(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2013(24)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(23)
2014(16)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(14)
2015(20)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(17)
2016(15)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(12)
2017(10)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(5)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大数据素养
管理科学与工程
硕士研究生培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导