铁人精神融入本科生阶段目标教育“五四三二”过程育人模式——以西安石油大学为例

• 作者: 乔晓
• 来源期刊: 家庭科技
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 40-42,45
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“五四三二”育人模式简介 概念 本科生铁人精神“五四三二”4年不断线育人模式,是将学校的行业特色与高校育人使命相结合,探索铁人精神育人的一种实践模式.具体来讲,就是以本科生4年阶段目标教育的特征和教育重点为主线,有针对性地将铁人精神融入每学年的本科生教育管理服务工作实践中,用入校时的一本“铁人志”记录成长痕迹,通过感受、走近、走进、成为的4年成长历程,不断加深学生对学校的情感认同和价值认同,实现“成人—西石大人—社会人”的角色和身份转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乔晓		3	0	0.0	0.0