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摘要:
班级,是一个学校的基础单位,是学生的学习群体组织,学校的良好发展和学生的全面发展都离不开一个好的班级管理,一个班主任管理水平的高低更是决定着学生们的集体感和团结力.小学阶段的学生正是成长的萌芽时期,是为以后更好的学习科学文化知识打基础的时期,尤其农村小学的孩子们,受成长环境影响接触的事物比城镇的同龄人受限制,所以对农村小学学生们的教育要格外关注与重视.班主任作为一个班级的管理者,首当其冲做好管理工作,针对关键性问题做出准确决策,让班级管理更高效,让学生们的学习生活更快乐,促进学生和学校的同步发展与进步.
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文献信息
篇名 浅谈农村班主任班级管理工作的实践
来源期刊 善天下 学科
关键词 农村地区 小学学生 班级管理
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141,145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村地区
小学学生
班级管理
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
1190
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