探究体验 分段进阶——基于深度学习的疫情主题班级活动构想

• 作者: 孙璐
• 来源期刊: 新班主任
• 学科: 教育
• 关键词: 深度学习 班级活动 德育活动 学习主题 探究体验 班主任 有意义的学习 主动参与
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

一场疫情,让师生有了一个超长寒假。身为一线班主任,我们该如何利用这个机会开展德育活动呢?真正的德育是让学生通过积极的认识、体验与实践,形成高尚的品德。而深度学习是学生在教师的引领下,围绕具有挑战性的学习主题,主动参与、体验,并发展自己的有意义的学习过程。深度学习和德育相逢,会擦出很多意想不到的火花。现以本人任教的五年级为例,展现以疫情为主题的班级活动设计。

作者信息

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1	孙璐		2	0	0.0	0.0