作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
物理学科是一门实践性和创新性较强的学科,在教学的过程中,要求学生既能够扎实掌握学科相关知识内容,还要求学生具备一定的物理学科思维,真正实现自身全面创新发展,并提高学生的物理学科综合核心素养。尤其在物理学科实验教学的过程中,更要求教师在保证教学以实施创新教育为主渠道,保证初中物理实验为各学科知识体系融会贯通并提供相应的平台。文章对于初中物理实验教学进行深入分析,探讨如何在初中物理实验教学过程中实施创新教育,切实提升初中学生物理学科核心素养。
推荐文章
浅谈初中物理实验中的创新教育
学生兴趣
良好品质
创新欲望
创新教育在大学物理实验教学中的实践
创新教育
大学物理实验
实践
实验教学与"创新教育"
培养
锻炼
训练
实验教学
创新教育
如何创新初中物理实验教学思路
创新
初中物理
实验
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中物理实验教学中的创新教育
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中物理 物理实验教学 创新教育 思维训练 能力培养
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 143
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.12.138
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中物理
物理实验教学
创新教育
思维训练
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导