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摘要:
教育部指出,实验教学是培养创新人才的重要途径.本文通过分析福建省近三年中考物理实验题的得分情况,否定了在题海中苦练实验题的教学方法.并介绍了在中考物理实验专题复习中,结合自主互助的学习模式,如何把中考实验考核的功能最大化、提高重点实验的辨识度、内化实验素养、拓展创新思维等,从而进一步提高学生的实验能力与核心素养.
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文献信息
篇名 基于自主互助的中考物理实验专题复习策略
来源期刊 中学物理 学科 教育
关键词 自主互助 物理实验 中考专题复习
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
自主互助
物理实验
中考专题复习
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
总被引数(次)
9646
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