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摘要:
阅读兴趣的培养应从小学低年级抓起,这非常有利于良好阅读习惯的形成.一要注重课内,教给学法,培养能力;二要注重延伸,开拓课外天地.
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小学低年级学生课外阅读兴趣的培养策略
小学语文
低年级
课外阅读
关注低年级学生阅读兴趣及习惯的培养
低年级学生
阅读兴趣
阅读习惯
培养策略
如何激发低年级学生阅读兴趣
激发
低年级
学生
阅读兴趣
如何培养低年级学生的课外阅读兴趣
阅读量
兴趣
方法
课内外
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈谈低年级学生阅读兴趣培养的策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 阅读兴趣 培养策略 低年级学生
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱万林 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读兴趣
培养策略
低年级学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
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