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摘要:
小学阅读教学是小学语文教学内容的重要组成部分,同时也是小学学生能力培养的重点.当前,国家正在实行新一轮课程改革,其改革的目标不仅仅局限于改变当前的教学内容,同时也旨在提高学生的各方面综合能力.阅读是评价小学生语文水平的重要指标,因此,小学语文教师应当逐渐完善语文阅读教学的方法.着重阐述我校小学四年级语文阅读教学过程中存在的问题,制定相应的解决措施,从而提高学生的阅读能力.
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教学方法
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小学四年级
阅读教学
教学方式
内容分析
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文献信息
篇名 小学语文四年级阅读教学措施浅析
来源期刊 善天下 学科
关键词 小学语文 四年级 阅读教学 缺点 方法
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 文苑掇英
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学语文
四年级
阅读教学
缺点
方法
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
善天下
半月刊
2096-5591
61-1514/C
大16开
显示皇城东路18号省政府综合楼
2011
chi
出版文献量(篇)
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