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摘要:
所谓绘本剧,主要是将文学、美术以及音乐等艺术形式进行有机融合的一种教学方式,不但能够加深幼儿对所学绘本内容的理解和感悟,同时也符合幼儿的发展需求,有效激发幼儿的表现欲望,为其提升自身潜在能力奠定基础,利于推动幼儿全面发展.基于此,本文以典型绘本为例,对幼儿绘本剧自主性表演的实践进行简要研究,希望可以为幼师更好地开展绘本剧教学活动提供一定参考.
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文献信息
篇名 幼儿绘本剧自主性表演的实践研究——以典型绘本为例
来源期刊 意林·儿童绘本 学科
关键词 幼儿教育 绘本剧 自住性表演 实践措施
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 绘本教学
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G612
字数 语种 中文
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幼儿教育
绘本剧
自住性表演
实践措施
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期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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