在线学习中的学习效果与品牌化平台建设探究——基于南京大学生群体的调查

• 作者: 李成秀 王登江 白玉玲 袁亚超
• 来源期刊: 品牌研究
• 学科: 政治法律
• 关键词: 在线学习 学习效果 学习平台
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 品牌讲堂
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: D422.63
• 字数: 3940字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19373/j.cnki.14-1384/f.2020.04.038

摘要

随着信息技术的不断发展,越来越多的人通过互联网进行学习,以MOOC为代表的互联网教育平台为广大学习者带来了优质教育资源,学习者与教师享受着互联网时代带来的红利时,同样面临着严峻的挑战.本文结合相关文献与调查数据,探究了互联网+教育背景下大学生的学习效果如何,以及在互联网时代下学习平台与教师的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白玉玲		3	0	0.0	0.0
2	王登江		3	0	0.0	0.0
3	李成秀		3	0	0.0	0.0
4	袁亚超		3	0	0.0	0.0