基于学习产出的"金工工艺实训"课程教学设计

• 作者: 施鑫煜
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 学习产出 OBE 金工工艺 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 创新实践
• 页码范围: 122-123,125
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2020.02.048

摘要

基于学习产出教育(OBE)是工程教育改革的方向,为课程教学设计提供指导.围绕教学目标、教学内容、教学资源、教学实施、教学评价五方面,对金工工艺课程进行反向教学设计.分析课程支撑的教学目标,整合三阶式任务驱动教学内容,建设教学资源,以学生为中心实施教学,制定评价表格,设计以产出导向、学生中心、持续改进为核心的教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施鑫煜	浙江工业大学教育科学与技术学院	1	0	0.0	0.0