绘本教学在幼儿园美术教学中的应用研究

• 作者: 李凤齐
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 绘本 幼儿教育 美术教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文

摘要

在社会飞速发展的进程中,幼儿教育始终都是人们最关注的话题,对其的重视程度也随着社会变革而升级,使得相关幼儿教育体系逐步革新,同时也带动幼儿相关机制项目的发展,如幼儿读物的出版,其中绘本是关注度最高的项目.因为其表现形式新颖且内容贴近幼儿日常生活,符合学龄幼儿看图会意、阅读欣赏的身心需求特点,对启发幼儿的语言、审美、逻辑思考及创造能力等有促进作用.在《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出应为幼儿创设自由、宽松的学习交往环境,提供适宜的低幼读物扩展其学习经验.当下在沿海发达城市中,绘本教学开始占据语文、数学、音乐美术等教学领域,而绘本自身就具有极强的艺术性与知识性,因此幼儿园将其引入美术教学当中,利用其多元化价值作为教学辅助的工具进行使用.基于此本文从前期绘本来源——教学计划——教学选择、目标设置等方面,阐述幼儿园绘本教学在美术课程中的开展全貌,并且记录与发掘,以期为今后幼儿美术教学提供些许启发与示范的作用.