作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
新课程标准与小学古诗教学
新课程标准
小学古诗教学
感知
想象
情感
小学语文教学的几点浅薄的看法
小学语文
教学
看法
继承与发展--管窥新课程标准下的小学语文教学
小学语文教学
认知发展
情意发展
综合性
学科性
探究学习
接受学习
中小学阶段语文教学中的衔接——解读语文新课标
中学
小学
语文教学
衔接
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新时期小学语文教学大纲和课程标准发展初探
来源期刊 语文建设 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 26-30
页数 5页 分类号
字数 5886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 时玲玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
16开
北京朝内南小街51号
2-200
1956
chi
出版文献量(篇)
8187
总下载数(次)
22
总被引数(次)
22620
论文1v1指导