小学音乐欣赏教学中声势律动的运用研究

• 作者: 金燕
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 小学音乐教学 欣赏教学 声势律动 应用分析
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 126-127
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3050字
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着素质教育理念的逐渐深入,以及教学改革任务的不断完善,音乐教学也逐渐开始受到教师们的关注.但在实际的教学过程中,由于传统教学观念的存在,音乐教学的改革理念却仍旧无法得到落实,教师的教学方法也存在一定的落后情况.这些问题都存在,均会对学生的学习兴趣以及学习状态造成影响,从而导致教学效果无法得到提升.基于此,本文将对如何在小学音乐欣赏教学中应用声势律动,对学生进行引导展开分析.

作者信息

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1	金燕		1	0	0.0	0.0