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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
德育是对学生进行思想、政治、道德、法治和心理素质的教育,能够全面引导学生形成正确的世界观、价值观和人生观,从根本上影响学生的一生.文章分析了小学数学教学中渗透德育的必要性,通过利用数学中的人物故事,开展课堂实践活动,结合例题引发学生思考等方式有效地渗透德育.
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文献信息
篇名 探析小学数学教学中德育的渗透
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学数学 素质教育 德育渗透
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 43,45
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
素质教育
德育渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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