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摘要:
不同于传统的"填鸭式"教学,案例讨论式教学是一种双向互动教学模式.在这种模式中,学生在教师的指导下发现、分析并尝试解决案例反映的社会问题.在这样的学习情境中,教师只是引路人,学生才是课堂的主体,案例则是沟通静态知识与动态现实的桥梁.
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文献信息
篇名 案例讨论式教学在"新闻学概论"中的探索与实践
来源期刊 视听 学科
关键词 案例讨论 教学方式 新闻教育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 教育连线
研究方向 页码范围 224-225
页数 2页 分类号
字数 4180字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓婷 滁州学院文学与传媒学院 1 0 0.0 0.0
2 孔刘辉 滁州学院文学与传媒学院 21 21 2.0 4.0
3 梁华群 滁州学院文学与传媒学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
案例讨论
教学方式
新闻教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
月刊
1674-246X
45-1342/G2
大16开
广西省南宁市七星路123号
2006
chi
出版文献量(篇)
9975
总下载数(次)
98
总被引数(次)
8459
论文1v1指导