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摘要:
相对于高一高二的数学新授课,高三的复习课更需要承认学生的个性差异.笔者通过在高三数学复习教学中指导学生绘制思维导图,摘录个性化学习习题,自编灵活开放题形成私人定制的"一人一本"手册,引导学生自主梳理归纳,形成个性化、有针对性的复习方法与策略,获得个性化的学习体验,提升数学思维能力和学习水平.
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文献信息
篇名 中职数学"一人一本"复习手册的实践与探索——以三角函数复习课为例
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 中职数学 一人一本 私人定制 复习手册
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 196-197
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.386
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研究主题发展历程
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中职数学
一人一本
私人定制
复习手册
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
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