“小蜜蜂”综合实践活动课程的多元评价

• 作者: 陶瑜蕾
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 多元评价
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

综合实践活动课程的开展需要教师和学生共同合作完成,因此评价要以学生为主体,关注学生在活动中的表现、变化及发展。"小蜜蜂"综合实践活动课程主张多元评价和综合考察,力求在目标导向下确定校本化、多维度的评价内容,多元的评价主体,创新评价工具来实施多样化评价,以期提升综合实践活动课程的有效性,培养有探究、合作、创新等综合素养的学生。

作者信息

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1	陶瑜蕾		3	0	0.0	0.0