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摘要:
在教学实践中,很多教师认识到错题作为教学中的重要资源,能够帮助教师知晓学生的学习情况,有利于教师根据学生的掌握情况改善教学方式,加强教师教学的针对性.错题五步整理.法的提出和应用,有利于学生掌握知识,提高学习效率.
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文献信息
篇名 例析错题五步整理法在地理教学中的运用
来源期刊 中学地理教学参考 学科
关键词 错题集 错题五步整理法 教学优化
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 25-26,30
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
错题集
错题五步整理法
教学优化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学地理教学参考
月刊
1002-2163
61-1035/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-29
1972
chi
出版文献量(篇)
6413
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5
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6867
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