基于面向工程实践《材料成形工艺学》课程教学方法探索

• 作者: 宋广胜 徐前刚 高恩智
• 来源期刊: 铸造技术
• 关键词: 成形工艺 工艺设计 教学方法 工程实践
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 今日铸造|Today Foundry
• 页码范围: 1099-1101,1108
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16410/j.issn1000-8365.2020.11.022

摘要

改革传统的理论授课+课程设计的材料成形工艺学教学方法,建立面向工程实践的课程教学新方法.在新的教学方法中,学生以完成特定零件的成形工艺设计为目标,以自学为主并辅以授课教师的指导,完成相关知识点的学习,授课教师以学生完成的工艺设计图纸和工艺知识答卷等形式作为课程评分依据.教学实践表明,采用该教学方法,提高了学生的工程实践能力,提高了学生专业课程学习的积极性和主动性,对于课程的学习效果明显好于传统的授课方法.