高中化学趣味性教学模式的实践研究

• 作者: 沈建忠
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 高中化学 趣味性教学 教学模式 教学实践
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 150
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.12.145

摘要

兴趣是学习的内动力，现代教育强调挖掘学生的学科兴趣，通过调动学生的学习积极性，能够有效提升学生的学习效率。化学是高中阶段的重要学科，内容复杂且学习难度大，通过趣味性教学活动，能够让学生不断突破学习瓶颈，促进学习效益。探究高中化学学科趣味性教学的实践应用方式，能够为高中化学教学提供科学方法论支持。