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摘要:
传统的英语教学中,资源利用率不高,调度能力不强.为了解决这些问题,文中提出了一种基于关联语义规则的英语文本摘要改进算法.挖掘了英语文本短语和句子之间的相关特征,实现了英语摘要中关键词的语义关联分析和特征提取,其核心是基于信息论获得了英语摘要的关联规则判别.然后将文本相似度特征作为两个语义关联规则向量的最大差异分量,结合语义相似度信息,最终实现英语文本摘要的精确提取.仿真结果表明,该方法能够准确地提取出文本摘要,在提取过程中具有较好的收敛性和精确性.
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文献信息
篇名 英语教学中的文本摘要提取算法
来源期刊 信息技术 学科 工学
关键词 英语文本 抽象提取 语义特征 英语教学 相似度
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 研究与探讨
研究方向 页码范围 82-85
页数 4页 分类号 TP391
字数 语种 中文
DOI 10.13274/j.cnki.hdzj.2020.12.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 帕提曼·吐尔逊 10 0 0.0 0.0
2 任艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英语文本
抽象提取
语义特征
英语教学
相似度
研究起点
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研究分支
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相关学者/机构
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信息技术
月刊
1009-2552
23-1557/TN
大16开
哈尔滨市南岗区黄河路122号
14-36
1977
chi
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