创新理论和计算机专业课程的融合与实践

• 作者: 徐彭娜 林峰 赵佳旭
• 来源期刊: 福建电脑
• 学科: 教育
• 关键词: 创新基础 创新能力 专业课 理论与实践
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 研究与探讨
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.07.022

摘要

国家创新发展战略已成为当下热点,培养在校大学生的创新能力尤为重要.本文提出将专业课与创新基础课程相结合,更有利于大学生理解创新的理论知识点,引导学生将理论与实践相结合,既使用更有创意的方式学习专业课,又将创新基础课程的理论知识与实践相结合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵佳旭		4	6	1.0	2.0
2	林峰		16	12	2.0	3.0
3	徐彭娜		3	3	1.0	1.0