从“协作”走向“共生”——班级经营共同体的构建与实施

• 作者: 徐渝萍 李方红
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 共生 共同体 班级经营
• 年，卷（期）: jysj_2020,（13）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G63

摘要

育人是一个生态性的系统工程。基于共生育人的必然要求,学习生态的变革驱动,互生主体的角色互换,班级经营共同体的构建呼之欲出。从“协作”走向“共生”成为云学习生态下的必然趋势与应然诉求:价值上,协作注重利益互惠,共生关注生命交互;行为上,协作注重分工合作,共生关注融合共长;表征上,协作呈现主旁角色,共生展露主人意识。班级经营共同体的构建与实施需厘清互惠方向、把握浸入策略、具化合体操作、做到互补保障、真诚交心支持与内外汇流发展,真正落实立德树人,实现共生育人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李方红		16	7	1.0	2.0
2	徐渝萍		1	0	0.0	0.0