心之所向虽远必达

• 作者: 夷浩方
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育课程改革 核心素养 课程结构
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文

摘要

课改,意味着改变,而改变往往是痛苦的.课改之初,我们遭遇了诸多痛楚.试水浪高,试登山陡,试翼风急,一番尝试,几多苦辛."唯一不变的是变化本身",思想家斯宾塞·约翰逊如是说.虽然我们因观念上认同改变而欣喜,但常常为行动中无从改变而困顿.