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摘要:
随着社会和时代的发展,我国教育事业发展越来越好,小学阶段的教学工作也取得了新的成果.然而教育教学工作极其容易受到各方面因素的影响,尤其是2020年新冠病毒疫情爆发,严重阻碍了全国分范围的教学工作开展.对于小学阶段学生来说,学生的自制力以及思维能力发展并不成熟,因此在家隔离期间,自学能力开始成为影响学生成绩进步以及综合能力提升的重要因素.本文就关于疫情期间小学生英语学习现状进行了解和分析,对于疫情背景下小学生英语教育以及学生自学进行了简要的分析和建议.
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文献信息
篇名 疫情背景小学生英语教育自学问题探析
来源期刊 人文之友 学科
关键词 疫情背景 小学英语 自学能力
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 272
页数 1页 分类号
字数 1905字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
疫情背景
小学英语
自学能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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