"阅读圈"在小学英语绘本阅读教学中的实践解析

• 作者: 贺丽枫
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 阅读圈学习法 绘本阅读 实践解析 小学英语
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 绘本教学
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

普通的英语课堂教学往往是比较枯燥乏味的,课本的教学内容也较为单一,对于正处于启蒙阶段的小学生而言,这种教学方式无疑会限制了学生活泼好动的天性以及天马行空的想象.而绘本阅读在内容上图文并茂,因此深受学生们的喜爱,在小学英语阅读教学中,利用绘本阅读方式来进行教学能够构建良好的学习氛围,教师通过指导学生学习英语绘本的阅读技巧以及阅读方法,帮助学生学习到更多的内容丰富多彩的绘本教学内容,充分调动小学生学习英语的积极性,帮助小学生加深对英语的理解,从而全面提升小学生的综合素质.本文以阅读圈学习法为指导,探索小学英语绘本阅读教学的教学实践.